Шановні ліцеїсти!

Завдання під час дистанційного навчання з 15.09. по 17.09.2020р. виконуйте згідно з розкладом занять. Уважно ознайомтесь з запропонованим переліком завдань і не пропустіть уроки в режимі онлайн за відповідними посиланнями згідно з розкладом уроків

У разі виникнення питань Ви можете звернутися до вчителя, класного керівника через електронну пошту, або зателефонувавши.

Бажаємо успіху!

Назва предмету (учитель) Навчальні матеріали
Фізика (учитель Кондратьєв І. В.) 17.09. Тема: «Робота та потужність електричного струму, теплова дія струму».

Виконати завдання.  Стор. 17, Вправа 3, № 5,6

Біологія (учитель Іващенко І. В.) Тема: Досягнення  трансплантології. Генна інженерія в медицині.

Опрацювати § 59,60

Відео до теми: https://www.youtube.com/watch?v=WnUIAihKbLg

*Що таке доказова медицина? Що таке медичний навігатор? (створіть

невеличке повідомлення у вигляді рекламної листівки до одного з

питань на вибір)

Українська мова (учитель Галайтата В. В.) 16.09. Коригувальне навчання. Рід та число іменника. Складні випадки відмінювання іменників Форма проведення: відеоконференція

Google Meet

 

Українська література(учитель Галайтата В. В.) 17.09. Літературний авангард. Поет М.Семенко – сміливий експериментатор («Бажання», «Місто», «Запрошення»). Форма проведення: відеоконференція Google Meet

 

Захист України (учитель Кислюк Д. С.) 15.09.

Шановні одинадцятикласники, ми продовжуємо знайомитись з вами з ручними гранатами та правилами поводження з ними. Тема уроку: Призначення, бойові властивості, загальна будова і принцип дії ручних гранат. Порядок огляду і підготовки гранат до застосування. Заходи безпеки під час поводження з ручними гранатами. Вивчення прийомів і правил метання ручних гранат.

 

Тож ознайомлюємось з темою та виконуємо завдання за наступним алгоритмом. Бажаю успіхів та здоров’я!

1.      Опрацюйте матеріал підручника (І. Герасімов) §4 – 5 та навчальне відео з  теми :  «Ознайомлення з ручними гранатами» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=iHGl3tqzfa0

https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=sVmCtPl8DHk&feature=emb_logo

2. До 15.00  15.09 виконати тест з теми: за посиланням:

join.naurok.ua Код доступу: 3309497

Географія (учитель Гордієвська Н. В.) Тема : « Топографічна карта. Вимірювання  на ній»

Опрацювати  § 2 практична робота № 1 ст. 16  + додаток до практичної у окремому файлі 16

Скачать (DOCX, 2.3MB)

Хімія (учитель Іващенко І. В.) Тема. Йонний і металічний хімічні зв’язки в речовинах.

Опрацювати (прочитати)  § 5 с. 26 – 30

Написати у зошит механізми утворення зв’язків.

Тема. Ковалентний хімічний зв’язок та донорно – акцепторний механізм його утворення.

Опрацювати (прочитати)  § 6, с. 31 – 36

Написати механізм утворення у зошит

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=jCsoxCkO5ec

Мистецтво (учитель Роменська С. В.) Добрий день, шановні одиннадяцятикласники! Сьогодні (17.09) на 2-х уроках з мистецтва ми розглянемо наступні  теми: «Живопис Африки. Наскальні малюнки і петрогліфи. Роботи сучасних африканських художників. Декоративно-ужиткове мистецтво Африки. Магрибське, або мавританське мистецтво».

Для знайомства з цими темами:

1)      Прочитайте матеріал підручника на с. 21-27.

2)      Познайомтесь із творчістю відомих африканських художників за додатковими інтернет-джерелами.

3)      Пройдіть тести (20 хв.) за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6182176

4. Виконайте Д/з на наступний урок:

Створити малюнок у стилі живопису Е. Тінгатінга або підготуватись до захисту проєкту: «Відображення світогляду і світовідчуття народів країн Африки у декоративно-ужитковому мистецтві».

Для створення малюнку використовуйте відео майстер-класу для створення картин у стилі тінгатінга за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=mK32QHuvHzw

Або https://www.youtube.com/watch?v=Vtw9esi66WQ

 

Фізична культура (учитель Кислюк Д. С.) 16.09. Доброго дня діти! Не забуваємо про свою фізичну форму і продовжуємо розвивати різні групи м’язів, а також техніку бігу. Тож працюємо наступним чином:

1.      Робимо ранкову гімнастику за  посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=mzzPLx3NmZ0

https://www.youtube.com/watch?v=rNjMmqYv6vs

2. Проводимо на подвір’ї  власного будинку заняття із відпрацьовування техніки бігу і виконуємо спеціальні бігові вправи за посиланням:

Розминка перед бігом https://www.youtube.com/watch?v=ExEPl_iMoV4

Спеціальні бігові вправи: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=UA5BQEEWpaQ&feature=emb_logo

Історія України (учитель Заруднєва Л. Л.) 15.09. Опрацювати  конспект, § 4, на платформі Едера «Історія України  в історіях»
Англійська мова (учитель Давиденко О. І.) 15.09. Тема: «Я, моя родина та друзі»

 1.        Впр.1 стор 15 – прочитати текст та обрати правильний варіант відповіді (Use of English).

2.         Стор. 34- опрацювати нову лексику (з таблиці), записати у словники, перекласти, вивчити.

3.         Впр.6 стор. 35- прочитати та перекласти поданий діалог та скласти власний діалог за зразком (з використанням нової лексики з таблиці).

16.09. Тема: «Я, моя родина та друзі»

1. Повторити правила написання та структуру неформального листа (с.36-38).

2.Впр.3 стор 38 – написати листа рідним або друзям на задану тему (200 слів).

Німецька мова (учитель Панасюк С. О.) 15.09.2020 Тема: Яким було літо? Подивитись відео, прослухати діалоги, скласти власний діалог про своє літо

15.09.2020 Тема: Де ми були влітку? Виконати завдання на платформі LearningApps

15.09.2020 Тема: Де ми були влітку?Виконати тестове завдання

Вивчити матеріал уроків та виконати завдання за посиланням

https://padlet.com/panasjuksvetlana/o724wqeuhas

Алгебра (учитель Капшук Т. В.) 16.09. Діти, вивчить § 1, п. 1-4, стор. 6-11. Виконайте п. 1.1, 1.3, 1.5, 1.9

Використовуйте відеоурок за посиланням: https://youtu.be/SlOpacxEfZk

 

Геометрія (учитель Капшук Т. В.) 17.09. Вивчити § 1 (п. 2), № 1.8, 1.10, 1.14, 1.20.

Пропоную Вам перейти за посиланням та переглянути відеоурок: https://youtu.be/fRKyXdYdcZk

 

Астрономія (учитель Кондратьєв І. В.) Тема урока. Небесні світила й небесна сфера. Сузір’я. Зоряні величини.

Опрацювати параграф 1.

Контрольні запитання.  Стор. №1-5